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小城白杨

人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!

 
 
 

日志

 
 

2010年10月11日  

2010-10-11 09:43:34|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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河北省实验中学09级  语文  科 第一次月考试卷

命题人 白红杰  做题人  佟彤    班级       姓名      学号      分数   

       

 

 


第Ⅰ卷

 

一、语文基础知识(每题3分,共42分)

1.下列注音全部正确的一项是:

A.连累(lèi)  逋(fǔ)慢      潦(lǎo)水    怔(zhèng)住

B.提(tí)防   玷(diàn)辱  恁(nèn)说  央浼(miǎn)
C. 赍(jī)发   仓廒(áo)    撮(cuō)合    搠(shuò)倒

D. 迤逦(yǐlǐ) 髭(cī)须    契诃(kē)夫   讥诮(qiào)

2.下列各组词语中没有错别字的一组是:

A.盘垣   桑榆   殒首   不徇私情

B.睇眄   肐察   睢园   天高地迥

C.拔擢   萦回   酒馔   黄天厚土

D.雅望   盛筵   端祥   好高鹜远 

3.依次填入句中横线上的词语,恰当的一项是:
(1).长安四年,由于张易之和张昌宗两兄弟在武则天的      下嚣张跋扈,到了天下人“毁之”的地步,武则天为了保全他们的性命,被迫退位。但是由于他们两个作恶多端,恐怕就算神灵也难        他们。
(2).正常情况下,我们可以被人      。但是,我们不能让人家抓住把柄,处处受人      。
A.庇护  庇祐  辖制  挟制
B.庇祐  庇护  辖制  挟制
C.庇护  庇祐  挟制  辖制
D.庇祐  庇护  挟制  辖制

4.下列画线的成语使用恰当的一项是:

A.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。

B.这种草药能治疗高血压病,对人体又没有任何副作用,我们屡试不爽,你还有什么可怀疑的?

C.王老师为人谨慎,战战兢兢地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴。

D.班主任告诉我们,下学期我们班的语文课将由特级教师王军上,这真是大快人心的消息。

5.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是:

A.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。

B.以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动,激发了我国各族人民的爱国热情、也吸引了世界各国人民的高度关注。

C.今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅读日”。

D.塑料购物袋国家强制性标准的实施,从源头上限制了塑料袋的生产,但要真正减少塑料袋污染,还需消费者从自身做起。

6.生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长,_____。 
A.二厂上领子的技术比三厂强,三厂上袖子的技术比二厂强。 
B.三厂上领子的技术没有二厂好,上袖子的技术比二厂强。 
C.三厂上领子的技术没有二厂好,二厂上袖子的技术没有三厂强。 
D.二厂上领子的技术比三厂强,上袖子的技术没有三厂强。 

7.下列关于文学常识的表述错误的一项是:

A.陶渊明,字元亮,号五柳先生,东晋著名诗人。著有《桃花源记》等优美散文。其田园诗对后世影响极大。

B.契诃夫,俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。

C.《堂吉诃德》中主人公堂吉诃德的随从是加尔拉斯里,堂吉诃德的“意中人”是杜尔西内娅。

D.王勃,字子安,唐代文学家。与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”。代表作有《滕王阁序》。

8.下列各组句子中加点字的意思相同的一组是:

A.其广数千里,未有知其修者    邹忌修八尺有余

B.不矜名节                    愿陛下矜悯愚诚

C.终鲜兄弟                    祖母无臣,无以终余年

D.夙遭闵凶                    夙夜忧叹

9.下列各句加横线的词古今意义相同的一项是:

A.众人匹之,不亦悲乎

B.孟学士之词宗

C.腹犹果然

D.零丁孤苦

10.下列句子加点字词类活用分析正确的一组是:

①眄庭柯以怡颜②目吴会于云间③乐琴书以消忧④襟三江而带五湖⑤屈贾谊于长沙⑥园日涉以成趣⑦俊采星驰⑧彼于致福者⑨是以区区不能废远

A.①⑤⑧/⑨/③④/⑥⑦/②

B.①⑧/⑤⑨/③④/⑥⑦/②

C.①③④/⑤⑧/⑨/⑥⑦/②

D.①⑤⑧/③⑨/④②/⑥⑦

11.下列各项中不含通假字的一项是:

A.曷不委心任去留

B.云销雨霁,彩彻区明

C.旬有五日而后反

D.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃

12.下列句子按照句式分类正确的一项是:
①复驾言兮焉求②农人告余以春及③胡为乎遑遑欲何之④既自以心为形役 ⑤访风景于崇阿⑥背负青天而莫之夭阏者⑦彼且奚适也⑧求人可使报秦者⑨急于星火 
A. ①②③/④⑤⑨/⑥⑦/⑧
B. ①③⑥⑦/②④⑤/⑧/⑨
C. ①③⑥⑦/②⑤⑨/④/⑧
D. ①③⑥⑦/②⑤⑧/④/⑨

13.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是:

A.(1)悟以往之不谏  (2)夫晋,何厌之有

B.(1)问征夫以前路  (2)是以区区不能废远

C.(1)急于星火      (2)何异于刺人而杀之

D.(1)泉涓涓而始流  (2)弃甲曳兵而走

14.下列句子翻译不准确的一句是:

A.遥襟甫畅,逸兴遄飞。

登高望远的胸怀顿时舒畅,飘逸脱俗的兴致油然而生。

B.欲苟顺私情,则告诉不许。

(我)打算姑且顺从自己的私情,可是告诉了上司,却仍不被允许。

C.天之苍苍,其正色也,其远而无所至极邪?

天色深蓝,是它的真正颜色呢,还是因为天高远而看不到尽头呢?

D.逮奉圣朝,沐浴清化。

到了晋朝建立,我又蒙受着清明政治的教化。

 

 

二、文言文阅读(12分)

阅读下面的文言文,完成15~18题。
    吴佑字季英,陈留长垣人也。父恢,为南海太守。佑年十二,随从到官。恢欲杀青简以写经书,佑谏日:“今大人逾越五岭,远在海滨,其俗诚陋,然旧多珍怪,上为国家所疑,下为权戚所望。此书若成,则载之兼两①。昔马援以薏苡②兴谤,嫌疑之间,诚先贤所慎也。”恢乃止。
    及年二十,丧父,居无檐石,而不受赡遗。常牧豕于长坦泽中,行吟经书。遇父故人,谓曰:“卿二千石子而自业贱事,纵子无耻,奈先君何?”佑辞谢而已,守志如初。后举孝廉,将行,郡中为祖道,佑越坛共小史雍丘黄真欢语移时,与结友而别。功曹以佑倨,请黜之。太守曰:“吴季英有知人之明,卿且勿言。”真后亦举孝廉,除新蔡长,世称其清节。迁胶东侯相。佑政唯仁简,以身率物。民有争诉者,辄闭阖自责,然后断其讼,在道譬之。或身到闾里,重相和解。啬夫③孙性私贼民钱,市衣以进其父,父得而怒曰:“有君如是,何忍欺之!”促归伏罪。性惭惧,诣阁持衣自首。佑屏左右问其故,性具谈父言。佑使归谢其父,还以衣遗之。佑在胶东九年,迁齐相,大将军梁冀表为长史。及冀诬奏太尉李固,佑闻而请见,与冀争之,不听,冀怒而起入室,佑亦径去。冀遂出佑为河间相,因自免归家,不复仕,躬灌园蔬,以经书教授。年九十八卒。    
                                     (选自《后汉书?吴佑传》,有删节)  
【注】 ①兼两:同时使用两辆车。②薏苡(yìyǐ):一种草本植物。③啬夫:农夫。

15.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是: 
A.下为权戚所望                   望:希望,期望
B.远在海滨,其俗诚陋             陋:粗劣,粗俗
C.卿二千石子而自业贱事           业:从事,做
D.与冀争之,不听                 听:采纳,听从
16.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是:

A.昔马援以薏苡兴谤               作《师说》以贻之
B.吴季英有知人之明,卿且勿言     誓不相隔卿,且暂还家去  
C.居无檐石,而不受赡遗           登高而招,臂非加长也    
D.冀遂出佑为河间相,因自免归家   因宾客至蔺相如门谢罪
17.以下六句话分别编为四组,全都直接表现吴佑品节的一组是:

①嫌疑之间,诚先贤所慎也 ②居无檐石,而不受赡遗 ③除新蔡长,世称其清节 ④冀怒而起入室,佑亦径去 ⑤佑政唯仁简,以身率物 ⑥功曹以佑倨,请黜之

A.①③⑤   B.②④⑥     C.①③⑥      D.②④⑤

18.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是:

A.吴佑十二岁时就跟随父亲到任所生活,在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上,他表现出了成人一般的沉稳与远见。
B.父亲去世后,吴佑安于清贫自立自持,边放猪边吟诵经书,不为人言所动。后与黄真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。
C.吴佑后升迁为胶东侯相,他为政仁慈清简,以身作则。遇到打官司的百姓,他闭门自责,然后才审断诉讼,或亲自调解。
D.吴佑坚守志节,大将军梁冀曾上表推荐他任长史,但当梁冀诬奏太尉李固时,吴佑就前去与之争辩。后被调出任河间相,辞官回乡耕读。

 

 

第Ⅱ卷

三、(共8分,每空1分)

19.默写

(1)渔舟唱晚,                        ; 雁阵惊寒,                           。

(2)                      ,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,                      。

(3)但以刘日薄西山,                    ,                         ,朝不虑夕。

(4)关山难越,谁悲失路之人?                      ,                          。

 

 

四、阅读下面的文字,完成20~23题。  

林冲见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来,营内收管林冲,发在单身房里,听候点视。却有一般的罪人,都来看觑他,对林冲说道:“此间管营、差拨,十分害人,只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时,便觑的你好;若是无钱,将你撇在土牢里,求生不生,求死不死。若得了人情,入门便不打你一百杀威棒,只说有病,把来寄下;若不得人情时,这一百棒打得七死八活。”林冲道:“众兄长如此指教;且如要使钱,把多少与他?”众人道:“若要使得好时,管营把五两银子与他,差拨也得五两银子送他,十分好了。”
正说之间,只见差拨过来问道:“那个是新来配军?”林冲见问,向前答应道:“小人便是。”那差拨不见他把钱出来,变了面皮,指着林冲骂道:“你这个贼配军,见我如何不下拜?却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来,见我还是大剌剌的。我看这贼配军,满脸都是饿文,一世也不发迹!打不死、拷不杀的顽囚!你这把贼骨头,好歹落在我手里,教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世,那里敢抬头应答。众人见骂,各自散了。
林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道:“差拨哥哥,些小薄礼,休言轻微。”差拨看了道:“你教我送与管营和俺的,都在里面?”林冲道:“只是送与差拨哥哥的;另有十两银子,就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了,看着林冲笑道:“林教头,我也闻你的好名字,端的是个好男子!想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦,久后必然发迹。据你的大名,这表人物,必不是等闲之人,久后必做大官。”林冲笑道:“总赖照顾。”差拨道:“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼,说道:“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道:“既有柴大官人的书,烦恼做甚?这一封书值一锭金子。我一面与你下书,少间管营来点你,要打一百杀威棒时,你便只说你‘一路有病,未曾痊可’。我自来与你支吾,要瞒生人的眼目。”林冲道:“多谢指教。”差拨拿了银子并书,离了单身房,自去了。林冲叹口气道:“‘有钱可以通神’,此语不差。端的有这般的苦处。”
原来差拨落了五两银子,只将五两银子并书来见管营,备说林冲是个好汉,柴大官人有书相荐,在此呈上。本是高太尉陷害,配他到此,又无十分大事。管营道:“况是柴大官人有书,必须要看顾他。”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐,只见牌头叫道:“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得叫唤,来到厅前。管营道:“你是新到犯人,太祖武德皇帝留下旧制:新入配军,须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。”林冲道:“小人于路感冒风寒,未曾痊可,告寄打。”牌头道:“这人见今有病,乞赐怜恕。”管营道:“果是这人症候在身,权且寄下,待病痊可却打。”差拨道:“见今天王堂看守的,多时满了,可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文,差拨领了林冲,单身房里取了行李,来到天王堂交替。差拨道:“林教头,我十分周全你。”林冲道:“谢得照顾。”
                                       (选自《水浒传会评本》第八回,有删节)
20.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是:(6分)
A.小说写了林冲发配沧州、初入牢营的一段情节,作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。
B.由于被高太尉陷害,林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照,却遭到差拨的辱骂和恐吓。
C.差拨一见林冲就破口大骂,是因为林冲只是唱喏,没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。
D.小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写,形象地反映了牢营的黑暗现实。
21.小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的情况,这样写有什么作用?请简要分析。(6分)
 
 
 
 
22.差拨是一个什么样的人?作者采用了什么表现手法刻画这个人物?请简要分析。(6分)
 
 
 
 
23.对第三段“林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道”这句话,明末清初文学批评家金圣叹评点道:“虽是摇出奇文,然亦实是林冲身份。”依据小说内容,探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份,表现的是林冲什么样的性格和心理。(6分) 

 

 

 

 

五、语言运用

24. 请用一幅对联概括陶渊明的形象特点 (8分)

上联:                                          

下联:                                           

25.请根据上下文仿写句子。(6分)

语文是什么?语文是眩目的先秦繁星,__________;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是推敲不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是李白的杯中酒,_________;是千古绝唱的诗词曲赋,是万国瞩目的四库全书……

 

河北省实验中学09级  语文  科 月考答案

 

一、语文基础知识(每题3分,共42分)

1.C。 A、连累lěi,逋bū慢B、提dī防,央浼měi D、髭zī须,契诃hē夫。

2.B。 A、盘桓,陨首C、皇天后土D、端详,好高骛远。

3.A。

4.B。“气息奄奄”指人生命垂危,即将断气。不合语境。“战战兢兢”指极端害怕而小心谨慎。“大快人心”指坏人坏事受到惩罚或打击,使人们心里非常痛快。“屡试不爽”指多次试验都没有差错。

5.D。A关联词语位置不当;B搭配不当;C数量短语造成歧义。

6.A。原文是总述,选择只是分述,按顺序应该是先二厂再三厂,可BC都是先说三厂再说二厂,造成语序颠倒。D项语序虽未错位,但又未明确体现“各有所长”这层意思。 

7.C。随从是桑丘。

8.A。衿:自夸/怜悯;终:最后/尽;夙:早时/早晨。

9.D。

10.A。使动用法/形容词用作动词/意动用法/名词作状语/名词用作动词

11.D。

12.C。宾语前置/状语后置/被动句/定语后置

13.D。之:助词,取独/提宾;以:拿/因;于:比/跟、和;而:修饰关系。

14.B。告诉:申诉

二、文言文阅读(12分)

15.A。望,此处是“怨恨”“责怪”之意。

16.B。“且”均为副词“暂且、姑且”。A项“以”分别为介词“因为”与目的连词“用以”“用来”。C项“而”分别为表示转折关系的“却”“但”与表修饰的连词。D项“因”分别为副词“于是、就”与介词“通过、经由”。

17.D。①表现其具有远见卓识,谋事沉稳,③则陈述黄真事迹,与吴佑无关,⑥则陈述功曹看法,与吴佑品节没有直接关联。

18.B。黄真被举荐为孝廉是在吴佑之后的事情,而且,被人称赞为清廉有节操的是黄真。

【文言文参考译文】

        吴祐字季英,是陈留长垣人。父亲吴恢,任南海太守。吴祐十二岁时跟随父亲到任所生活。父亲想烤竹简刻经书,吴祐劝道:“现在父亲越过五岭,远在海边,这里风俗确实粗俗,但旧时有许多珠宝珍奇,上被国家猜疑,下被诸侯怨恨。如果把书写成,恐怕要用两辆车来载运。从前马援因为薏苡招致毁谤,这是容易让人产生嫌疑的事情,确实是先贤十分慎重的举止。”吴恢于是就停做了这件事。

        吴祐二十岁时,父亲去世,生活十分贫困,却不接受别人的馈赠。他常在家乡水边牧猪,同时漫步吟诵经书。遇到到父亲生前的老朋友,对他说:“你是两千石官员的儿子,却从事这样下贱的事,就算你不觉得羞耻,又怎么对得起你去世的父亲呢?”吴祐只是推辞并表示谢意,坚守志节并不改变。后来被举为孝廉,将前去应召,郡里给他饯行,吴祐跨过祭坛跟小吏雍丘黄真畅谈多时,与他结友而别。功曹认为他太傲慢了,请求罢免他。太守说:“吴季英有知人之明,你先不要多言。”黄真后来也被举荐为孝廉,任新蔡县令,世人称赞他清廉有节操。吴祐后来升为胶东侯相。他为政力求仁慈清简,以身作则。(遇到)有到官府打官司的百姓,他总是先闭门自责,然后再审断诉讼,用道理开导他们。有时亲自到百姓居住的地方调解,使双方和解。农夫孙性私下偷取百姓的钱物,买了一件衣服送给父亲,父亲得到衣服,非常生气,说:“我们有这样的官员,你怎么忍心欺骗他!”逼着儿子回去认罪。孙性又惭愧又害怕,拿着衣服到官衙自首。吴祐斥退左右,询问缘由,孙性如实把父亲的话说了。吴祐让他回去感谢父亲,并把衣服送给他的父亲。吴祐在胶东九年,升为齐相,大将军梁冀上表推荐他任长史。到了梁冀诬奏太尉李固时,吴祐听说后请见梁冀,与他争辩,梁冀没有采纳(吴祐意见),(并)愤怒地起身入室,吴祐也径自离去。梁冀于是把吴祐调出京城任河间相,吴祐于是就辞官回家,不再做官,亲自灌田种菜。讲授经书。九十八岁去世。

三、(共8分,每空1分)略

四、阅读下面的文字,完成20~23题

20.BC(每项3分)
B项“由于……就……”错误,从选文的第一段来看,“一般的罪人”并不知晓林冲“被高太尉陷害”,只是近乎“本能”地同情和关照林冲,叮嘱林冲“使钱”与管营、差拨,选项因果关系错误,C项“是因为……”所说原因错误,差拨大骂林冲,是因为他想借此”诈人钱物”,好让人“使钱与他”.
21 ①概括介绍牢营情况,交代人物活动的环境。(3分)
②为后面的情节发展作铺垫,制造悬念,使故事产生波澜。(3分)
22 差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。(2分)
①     对比法。(2分)
②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上:如先是骂林冲为“贼配军”、“贼骨头”,后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。 (2分)
23两种身份:①教头身份。②配军身份。(2分)
四种性格和心理:①谨慎小心。②沉着冷静。③隐忍顺从。④顾及颜面(每点一分)

五、语言运用

24.略(每句4分)

25.参考示例:是皎洁的汉宫秋月/是曹雪芹的梦中泪(每句3分)

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